• Breitbandzugang von Schulen:
  Die Landesregierung hat die Bedeutung des Einbezugs von Schulen in Next Generation Access-Entwicklungskonzepte (NGA) erkannt und wird deshalb Schulen in die NGA-Förderung einbeziehen.
• LOGINEO NRW:
  Die Landesregierung und die Kommunen in NRW haben sich gemeinsam dazu entschlossen, den Schulen eine verlässliche digitale Infrastruktur zur Verfügung zu stellen. Mit LOGINEO NRW erhalten die Schulen in NRW einen virtuellen Arbeitsraum im Internet. Lehrerinnen und Lehrer können dort zum Beispiel gemeinsam an Dokumenten arbeiten und Materialien austauschen, die sie für den Unterricht benötigen. LOGINEO NRW wird bereits an 350 Schulen erprobt.
• „NRW.BANK.Moderne Schule“
  Das Programm „NRW.BANK.Moderne Schule“ wurde im März 2014 neu eingeführt. Seither wurden bereits 104 Projekte gefördert, das Nettoneuzusagevolumen liegt bei rund 145 Millionen Euro. Die Projekte betreffen u.a. die Verbesserung der IT-Infrastruktur. 

• learn:line NRW
  Die learn:line NRW (www.learnline.schulministerium.nrw.de) bietet jetzt den Zugriff auf 30.500 frei verfügbare Lernmittel. Digitale Lernmittel und im Besonderen freie Lernmittel erweitern das Inhaltsangebot der Schulbücher und ermöglichen vielfältige Lernaufgaben für heterogene Lerngruppen und stützen somit die individuelle Förderung.
• Digitale Schulbücher
  Die Landesregierung unterstützt die Entwicklung digitaler Lernmittel. In Auftrag des Schulministeriums erprobt die Medienberatung NRW zwei Prototypen digitaler Schulbücher: seit 2014 das „mBook NRW“ für den Geschichtsunterricht und seit diesem Schuljahr das „BioBook.NRW“ für den Biologieunterricht.
• Abitur-online.nrw
  An 19 Weiterbildungskollegs in NRW wird der berufsbegleitende Lehrgang abitur-online.nrw angeboten, dabei wird internetgestütztes Selbststudium mit Präsenzunterricht verbunden. Die Studierenden werden von erfahrenen Lehrerinnen und Lehrern online betreut. Die Fachhochschulreife kann nach 4, das Abitur nach 6 Semestern erlangt werden. So wird Weiterbildung noch besser auf die Bedürfnisse der Studierenden abgestimmt, da sie sich ihre Zeit flexibler einteilen und an ihre beruflichen und familiären Verpflichtungen anpassen können.

• Medienpass NRW
  Die Medienkompetenzen der Kinder und Jugendlichen werden systematisch entwickelt und durch Zertifizierung gesichert. Die Landesregierung bietet allen Kindern und Jugendlichen dazu den Medienpass NRW in vier aufeinander aufbauenden Altersstufen als modernes kompetenzorientiertes Angebot mit Lehrplanbezug an. Der Medienpass NRW hat am 26. Februar 2015 den Sonderpreis des Deutschen Bildungsmedienpreises digita 2015 erhalten.
• Informatik an Grundschulen
  Seit Beginn des Schuljahres 2015/16 wird an fünf Grundschulen in NRW das Projekt „Informatik an Grundschulen“ durchgeführt. In Zusammenarbeit mit der Universität Paderborn, der Bergischen Universität Wuppertal und der RWTH Aachen erproben die Pilotschulen Informatikmodule für den Grundschulunterricht. Die Landesregierung investiert dafür rund 500.000 Euro.
• Lehrerfortbildung
  Alle 53 Kompetenzteams für die Lehrerfortbildung in NRW bieten bereits jetzt Fortbildungen zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien an. Die Medienberaterinnen und Medienberater in den Kompetenzteams unterstützen die Schulen bei der Entwicklung von fachbezogenen Lernmittelkonzepten. Das Fortbildungsprogramm „Lernmittel- und Medienberatung“ ist flächendeckend in NRW verfügbar. Im Schuljahr 2014/15 haben etwa 9.700 Lehrerinnen und Lehrer an dem Angebot „Lernmittel- und Medienberatung“ teilgenommen.
• Novellierung des Lehrerausbildungsgesetzes
  Mit der Novellierung des Lehrerausbildungsgesetzes (LABG) geht eine Schwerpunktsetzung in der Vermittlung von Medienkompetenz einher. Es gilt, eine qualitativ anspruchsvolle schulpraktische Ausbildung auf der Grundlage und in fachlicher Anwendung digitaler Medien zu sichern. Dafür sind seitens der Landesregierung die Rechtsregelungen und die Haushaltsplanungen vorbereitet und dem Landtag zugeleitet worden.

In der gemeinwohlorientierten Weiterbildung gibt es unterschiedliche Ansätze: Kurse werden um E-Learning ergänzt und so zu Blended-Learning-Angeboten und neue innovative Formate werden erprobt, in denen digitales Lehren und Lernen immer selbstverständlicher wird.

• E-Learning und E-Assessment NRW:
  Mit Förderung des Landes konnte das Netzwerk E-Learning NRW sowie das Verbundprojekt E-Assessment NRW weiter unterstützt werden. Die Vernetzung von Akteuren im Bereich E-Learning und deren weiterer Kompetenzaufbau sowie der hochschulübergreifende Dialog und die Entwicklung von Handlungsempfehlungen zum Thema E-Assessment standen dabei auch weiter im Mittelpunkt.
• Campus-Cloud sciebo:
  Die Campus-Cloud, ein gemeinsames Projekt von 22 Hochschulen in NRW, konnte erfolgreich in den Betrieb gehen. Sciebo ist ein nichtkommerzieller Cloud-Speicherdienst für Forschung, Studium und Lehre. Er ermöglicht die automatische Synchronisation von Daten mit verschiedenen Endgeräten und die gemeinsame Arbeit an Dokumenten. Der Dienst richtet sich exklusiv an Studierende und Beschäftigte der teilnehmenden Einrichtungen.
• Studienorientierungstool Studifinder:
  Der Studifinder soll Studieninteressierten helfen, sich in dem breit gefächerten Angebot an Studiengängen in Nordrhein-Westfalen zurechtzufinden, tragfähige Entscheidungen für den Übergang von der Schule, Ausbildung oder Beruf zur Hochschule zu treffen, und Anregungen für passende Studiengänge geben. Mit den Studikursen sollen Studieninteressierte ihr Wissen in den Bereichen Mathematik sowie Sprach- und Textverständnis auffrischen oder die im Studicheck punktuell aufgezeigten Wissensdefizite beheben können. Die Studikurse werden von den Hochschulen in Ergänzung zur Präsenzlehre auch landesweit in den Vor- und Brückenkursen eingesetzt.
• Hochschulbibliothekszentrum (hbz):
  Mit dem hbz verfügt das Land Nordrhein-Westfalen über eine Infrastruktureinrichtung, die Dienstleistungs- und Entwicklungsaufgaben im Bereich des Bibliotheks- und Informationswesens wahrnimmt – vornehmlich im digitalen Bereich (z.B. Recherchetools für digitale Inhalte, konsortiale Erwerbung und Langzeitarchivierung von E-Medien, Open Access-Publikationsplattform). Das hbz erbringt diese Dienstleistungen insbesondere für die nordrhein-westfälischen Hochschulbibliotheken, aber auch für weitere Bibliotheken und Einrichtungen innerhalb und außerhalb Nordrhein-Westfalens.
• Gemeinschaftsoffensive "Zukunft durch Innovation" (zdi):
  Schulministerium und Wissenschaftsministerium sind bestrebt, die MINT-Kenntnisse der Schülerinnen und Schüler auf die Erfordernisse der Studieneingangsphase abzustimmen. Im Rahmen des Online-Tools „Studifinder NRW“ werden neue Instrumente angeboten, mit denen eventuelle Defizite von den Schülerinnen und Schülern selbstständig ausgeglichen werden können. Die Hochschulen bieten zudem Brückenkurse an und erproben neue Studienmodelle zur Verbesserung des Studienerfolgs. Nach einer aktuellen Studie der Körber-Stiftung „MINT-Regionen in Deutschland“ ist in NRW im Rahmen der Gemeinschaftsoffensive "Zukunft durch Innovation" (zdi) in Zusammenarbeit von rund 3000 Partnern aus Wirtschaft, Schulen, Hochschulen, Kreisen und Kommunen bundesweit die höchste Dichte von regionalen Netzwerken zur MINT-Nachwuchsförderung aufgebaut worden: Von den 80 deutschlandweit erfassten MINT-Regionen befinden sich mehr als die Hälfte in Nordrhein-Westfalen. Jährlich werden rund 300.000 junge Menschen vom Kindergarten bis zum Übergang in Studium und Beruf erreicht.

• Berufsfelderkundung:
  Im Rahmen von „Kein Abschluss ohne Anschluss“ lernen Schülerinnen und Schüler berufliche Tätigkeiten exemplarisch in mindestens drei Berufsfeldern praxisnah kennen. Auch der Zugang zu MINT-Berufen wird hierüber gefördert.
• Berufliches Gymnasium für Ingenieurwissenschaften
  Zehn Berufskollegs in NRW nehmen seit dem Schuljahr 2014/15 an dem Modellversuch „Das Berufliche Gymnasium für Ingenieurwissenschaften“ teil. Der Lehrplan für das Fach Ingenieurwissenschaften verknüpft verschiedene technische Disziplinen. Das neue interdisziplinäre Fach soll Begeisterung für den Bereich Technik wecken und vertiefen.
• Zusatzqualifikationen
  NRW unterstützt zielgerichtet die Einrichtung qualitativ hochwertiger Zusatzqualifikationen und erweiterter Zusatzqualifikationen in der beruflichen Bildung, insbesondere in den Bereichen Technik und Informationstechnologie. Die neu entwickelte „Handreichung zum Erwerb von Zusatzqualifikationen und erweiterten Zusatzqualifikationen in Fachklassen des dualen Systems“ richtet sich an Lehrkräfte, Auszubildende und Betriebe.
• Lehrerversorgung im MINT-Bereich
  Um die qualitative und quantitative Lehrerversorgung im MINT-Bereich zu verbessern, besteht für Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit an Qualifikationserweiterungen in Fächern Mathematik, Informatik, Physik, Chemie und Technik teilzunehmen. Diese Qualifikationsweiterungen führen zur Erteilung einer unbefristeten Unterrichtserlaubnis in den jeweiligen Fächern und leisten somit einen zusätzlichen Beitrag zur Sicherung eines qualitätsvollen Unterrichts.